TIPS JITU DAN AMPUH DALAM MENGISI ESSAY SELEKSI CALONG GURU PENGGERAK

 Halo sobat guru dimanapun anda berada... kamu yang membaca blog ini pasti sedang mencari inspirasi untuk mengisi Essay pada seleksi Guru Penggerak kan.. heheheh... Eitts.. kamu harus pahami dulu apa saja ketentuan dalam pengisian Essay Seleksi calon CGP. Mungkin tips ini tidak 100% ampuh, tapi setidaknya bisa membantu untuk mengisi.... Oke Langsung saja.. Check It Out..

1. BERDOA KEPADA TUHAN YME > hal pertama yang wajib kita lakukan tentu saja berdoa dan meminta restu kepada Tuhan Yang Maha Esa agar jalan yang kita ambil ini di rihdoi dan dimudahkan dalam segalanya.

2. TANYA PADA DIRI SENDIRI TUJUAN MENGIKUTI SELEKSI > Sebelum melanjutkan untuk mengisi, tanyakan pada dirimu apa tujuanmu mengikuti tes ini. Apakah benar-benar dari hati, atau sekedar ikut-ikut teman atau bahkan dipaksa oleh kepala Sekolah. Jika tujuanmu mengikuti seleksi ini benar-benar atas keinginan peribari, niscaya seberat dan sepanjang apapun itu kamu pasti bisa melewatinya.               

3. JAWAB DENGAN KEJUJURAN > Harus menjawab Essay dengan jujur. Jujur yang saya maksud adalah atas apa-apa saja yang telah bapak ibu lakukan disekolah agar ketika tes wawancara jawaban akan sinkron. Pertanyaan yang banyak muncul umumnya mengenai kegiatan yang telah kita isi pada saat mengisi essay. Tetapi ada perlu sedikit penambahan atau bumbu-bumbu penyedap untuk meningkatkan nilai jual dirimu.

4. DILARANG KERAS UNTUK MENG-COPY PASTE DARI INTERNET > Yang juga sangat penting disini adalah dilarang keras untuk mengcopi pasti jawaban dari internet karena sistem dapat mendeteksi jika kita melakukan copas. Lalu diusahakan juga tidak perlu mengisi terlebih dahulu di word (walaupun hasil ketikan sendiri) lalu kemudian paste di Situs seleksi, takutnya sistem juga mendeteksinya sebagai copas. Tipsnya kerjakan langsung di dalam situs web simpkb, ketika ketikan sudah lumayan banyak langsung segera klik - SIMPAN- lalu melanjutkan lagi, jangan membiarkan terlalu lama karena dikhawatirkan jawaban tidak akan tersimpan karena bapak ibu diminta untuk log in ulang.

TIPS MENGISI ESSAY POIN 1

Soal nomor 1 poin a ada 2 poin penting yang harus terjawab yaitu :

1. apa yang memotivasi anda menjadi guru penggerak

2. apa yang anda lakukan untuk mewujudkan motivasi tersebut

Tips yang dapat saya bagikan disini adalah dimana kita harus memberikan jawaban yang memang benar-benar menjadi motivasi bapak ibu dalam mengikuti kegiatan CGP ini. Carilah motivasi-motivasi yang relevan dengan kegiatan guru penggerak misalnya :

a. ingin mengembangkan diri

b. ingin menjadi salah satu agen perubahan

c. ingin berdampak bagi orang sekitar

d. ingin menjalin kolaborasi dengan rekan-rekan

dan lain sebagainya dan silahkan bapak ibu melanjutkan dengan memberikan penjelasan-penjelasan alasan memilih motivasi tersebut setelah itu dilanjutkan dengan Upaya apa yang dilakukan untuk mewujudkan movitasi tersebut. Nah untuk upaya usahakan bapak ibu memilih upaya yang berupa ISISIATIF DIRI misalnya :

a. saya mencari informasi dari berbagai sumber mengenai kegiatan guru penggerak

b. saya bertanya dan meminta bantuan dengan rekan guru yang telah lulus mengikuti seleksi guru penggerak

c. dan lain-lain

untuk minimal kata poin a adalah 500 karakter.

Soal nomor 1 poin b memiliki 3 poin penting yang harus terjawab yaitu

a. Kelebihan yang mendukung

b. alasan\

c. contohnya

Untuk kelebihan, ada beberapa yang menurut saya perlu untuk di masukan khususnya kelebihan yang mendukung bapak ibu dalam mengikuti kegiatan guru penggerak misalnya :

1. (Kelebihan) Mampu mengoperasikan IT dengan baik. (Alasan ) Saya memiliki cukup skil dalam mengoperasikan ms word, ms excel dan ms powerpoin dengan baik walaupun tidak terlalu pintar setidaknya saya sudah memahami bagaimana cara menggunakan aplikasi-aplikasi tersebut. (Contohnya) Contohnya pada saat saya mengajar didalam kelas, saya menggunakan media Infokus dan membua powerpoin yang menarik  agar siswa lebih tertarik dalam mengikuti pembelajaran

2. (Kelebihan) Mampu bekerjasama dan berkolaborasi. (Alasan) Saya adalah orang yang terbuka dan mudah bergaul dan berbaur bersama rekan kerja dan memiliki semangat untuk bekerjasama dalam segala hal. (Contoh) Contohnya adalah pada saat kegiatan Pelaksanaan Penguatan Projek Profil Pancasila dalam kegiatan Sehari berbudaya dimana kami saling bekerjasama bla..bla..bla...

nah contoh jawaban diatas adalah jawaban yang sudah mencakup 3 poin penting dari pertanyaannya yaitu Kelebihanmu, Alasanmu, dan Contohnya.

untuk soal nomor 1 poin c ada 2 poin penting yang harus dijawab yaitu :

1. perubahan yang berdampak nyata atas inisiatif sendiri

2. apa yang mendorong anda melakukan perubahan tersebut 

dimana jawaban harus mencakup :

> waktu kejadian

> dampak / inisiatifnya apa

> upaya yang dilakukan agar terlaksana

> pihak yang terlibat

Nah.. bapak ibu... semoga kalian memiliki gambaran dalam mengerjakan soal Essay dan saya doakan semoga kalian semua mendapatkan hasil yang maksimal...

PEMETAAN ASET SEKOLAH BERDASARKAN 7 ASPEK

 

3.2.a.9. Koneksi Antar Materi - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya - Yudha Arianda, S.Pd

 ‘Pemimpin Pembelajaran  dalam Pengelolaan Sumber Daya bagaimana Anda bisa mengimplementasikannya di dalam kelas, sekolah, dan masyarakat sekitar sekolah’  

Pemimpin Pembelajaran berarti bahwa seorang guru harus mampu menjadi pemimpin didalam kegiatan pembelajaran dimana guru harus memiliki kemampuan untuk memimpin selain didalam kelas, juga mampu mengelola Sumber Daya yang ada di Sekolah. Dalam hal ini, kita harus mampu menerapkan pengambilan keputusan berbasis aset yang melihat hal-hal apa yang dimiliki oleh sekolah tanpa melihat kekurangan-kekurangan yang ada. Pengimplentasian Pengelolaan Sumber daya dapat diimplementasikan melalui berbagai macam cara salah satu cara adalah dengan memetakan aset-aset yang dimiliki oleh sekolah kemudian melihat aset tersebut sebagai kekuatan yang dimiliki oleh sekolah.

Pengelolaan Sumber Daya yang tepat tentu akan sangat membantu proses pembelajaran murid menjadi lebih berkualitas. Hal ini dimulai dari pemetaan aset-aset yang dimiliki oleh sekolah berdasarkan 7 modal utama, tentu yang paling berperan besar dalam perkembangan sekolah adalah Sumber Daya Manusia yang ada disekolah tersebut, kita harus mampu menmanfaatkan dan menggerakkan seluruh Sumber daya Manusia yang ada sehingga proses pembelajaran menjadi lebih bermakna. Dengan Sumber Daya Manusia yang baik, hal yang berikutnya adalah memanfaatkan Sumber Daya Sarana dan prasarana yang ada di sekolah dengan semaksimal mungkin. 

Materi Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya memiliki kaitan serat dengan materi materi Sebelumnya yaitu Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran. Hal ini dapat kita lihat dari materi sebelumnya dimana kita sebagai seorang guru harus mampi mengambil keputusan dengan benar, ketika dihadapkan pada dilema etika dan bujukan moral, kita harus mampu memilih mana yang terbaik agar apa yang kita pilih tidak salah. Ketiak kita sebagai guru sudah mampu mengambil keputusan dengan benar, maka niscaya kita pasti dapat menjadi seorang pemimpin yang mampu mengelola Sumber Daya dengan baik.

Materi Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya merupakan materi yang sangat menarik bagi saya karena setelah saya mempelajari modul ini ada beberapa pemikiran saya yang menjadi lebih terbuka salah satunya adalah bagaimana saya memandang aset Sumber Daya yang ada di Sekolah. Dengan mempelajari modul ini, saya menjadi lebih saya bahwa kita harus menerapkan prinsip pengambilan keputusan berdasarkan Aset dan kita harus dapat memanfaatkan dan memaksimalkan segala sumber daya yang di miliki oleh sekolah dan jangan melihat kekurangan sebagai hambatan, tetapi jadikan aset sebagai kekuatan untuk berkembang.

2.3.a.9. Koneksi Antarmateri - Coaching - YUDHA ARIANDA CGP Angkatan 4 Kutai BArat

 A. Peran Saya Sebagai Coach terkait dengan Pembelajaran Berdiferensiasi dan Pembelajaran Sosial dan Emosional

Coach merupakan sebuah proses membantu para siswa untuk menemukan jawaban atas malasah yang dihadapinya dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan pemandu selain itu guru juga harus bisa menjadi pendengar yang aktif.

>> Peran saya sebagai Coach dalam pembelajaran berdiferensiasi : Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang memberikan kebebasan kepada para siswa untuk berkembang dan bertumbuh sesuai dengan minat yang ia miliki. Sebagai guru kita harus mampu mengerti apa yang menjadi kebutuhan siswa, kita tidak dapat menyamaratakan seluruh siswa dengan menerapkan metode pembelajaran yang sama karena kita tau bahwa ada siswa yang suka mendengar, ada juga siswa yang lebih suka dalam melihat gambar maupu video bahkan ada yang menyukai praktek secara langsung. Disinilah tugas kita sebagai coach harus mampu membantu para siswa untuk menemukan jati diri mereka agar mereka dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan mereka sejalan dengan profil pelajar pancasila.

>> Peran saya sebagai Coach dalam pembelajaran Sosial dan Emosional :Pembelajaran Sosial dan Emosional merupakan pembelajaran yang menekankan pada aspek sosial dan emosi siswa. Didalam penerapannya diperlukan beberapa cara agar didalam mengikuti kegiatan pembelajaran siswa dalam memiliki yang namanya kesadaran diri, pengelolaan diri, kemampuan berelasi serta kemampuan dalam pengambilan keputusan yang tepat. Sebagai Coach kita harus dapat melihat jauh kedalam diri setiap siswa dan mampu menempatkan rasa empati kita kepada mereka agar kita dapat merasakan dan mengerti apa yang mereka rasakan dan inginkan.

 

B. Refleksi Coaching : dapat membantu saya dalam menjalankan profesi saya sebagai Guru

Refleksi dari keseluruhan pembelajaran 2.3 Coaching yang saya pelajari adalah dimana materi ini sangat membantu saya didalam menjalankan peran saya sebagai guru disekolah. Sebagai guru, kita bukan hanya mengajar memberikan ilmu kepada siswa, melainkan kita juga mendidik mereka agar mereka memiliki akhlak yang baik dan menjadi siswa yang berprestasi. Coaching merupakan salah satu cara yang sangat tepat dalam membimbing siswa baik dalam membantu menemukan solusi dalam permasalahan, maupun dalam hal membantu mereka untuk menemukan apa yang mereka inginkan. Dengan memahami materi tentang pendengar yang aktif, kita diajarkan untuk menjadi pendengar yang baik ketika ada orang yang bercerita dan dapat membantu mereka didalam menyelesaikan permasalahan yang ada.